教室で、どれくらい英語を話していますか?<br><br>本当の「バイリンガル」ってなんだろう?<br><br>英語と日本語の使用比率は、<br>授業の質に差を与える重要なファクターだった。<br>科学的根拠から教師の最適な在り方を提案する、<br>中学・高校に効果的な英語教育の探求と、実践への入門。<br><br>はじめに<br>第1章 英語教師は英語をどう教えているのか<br>第2章 何をどう明らかにしたいのか第3章 過去30年で教師の話し方はどう変わったのか??研究1<br>第4章 英語教師の行動と効力感は関係するのか??研究2<br>第5章 ISとTSEの関係は経験年数の違いでどう変わるのか??研究3<br>第6章 何がわかってきたのか<br>おわりに AI時代、あなたの日本語と英語のために<br>表昭浩
幻冬舎
2024年02月
ジユギヨウリヨク アツプ ノ タメ ノ ハナシカタ
オモテ アキヒロ
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