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編:学校管理職研究会
出版社:教育開発研究所
発売日:2024年04月
シリーズ名等:管理職選考合格対策シリーズ ３
キーワード:校長・教頭選考合格論文対策集２０２５学校管理職研究会 こうちようきようとうせんこうごうかくろんぶんたいさ コウチヨウキヨウトウセンコウゴウカクロンブンタイサ がつこう／かんりしよく／けんき ガツコウ／カンリシヨク／ケンキ[:]

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監修:中村和弘　編著:大村幸子　編著:土屋晴裕
出版社:東洋館出版社
発売日:2024年04月
シリーズ名等:板書シリーズ
キーワード:板書で見る全単元の授業のすべて国語小学校２年上中村和弘大村幸子土屋晴裕 ばんしよでみるぜんたんげんのじゆぎようの バンシヨデミルゼンタンゲンノジユギヨウノ なかむら かずひろ おおむら ナカムラ カズヒロ オオムラ[:]

宮口　幸治著
1日5分で、簡単にできる漢字コグトレ。子どもたちを傷つけることなく、ゲーム感覚で認知機能と漢字能力の向上を図ります[:]

著:前田智行
出版社:ソシム
発売日:2021年10月
キーワード:子どもの発達障害と感覚統合のコツがわかる本前田智行 こどものはつたつしようがいとかんかくとうごう コドモノハツタツシヨウガイトカンカクトウゴウ まえだ ともゆき マエダ トモユキ[:]

著:森崎博志　著:小柳津和博　著:船橋篤彦
出版社:三恵社
発売日:2014年07月
キーワード:からだの動きを学習しよう肢体不自由児への今日から使える自立活動の手立て森崎博志小柳津和博船橋篤彦 からだのうごきおがくしゆうしようしたい カラダノウゴキオガクシユウシヨウシタイ もりさき ひろし おやいず か モリサキ ヒロシ オヤイズ カ[:]

著:浜田悦子　監修:汐見稔幸
出版社:実務教育出版
発売日:2023年06月
シリーズ名等:シリーズ子育てのうしろだて
キーワード:発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ浜田悦子汐見稔幸 はつたつしようがいあんどぐれーぞーんのこども ハツタツシヨウガイアンドグレーゾーンノコドモ はまだ えつこ しおみ としゆ ハマダ エツコ シオミ トシユ[:]

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著:難波駿
出版社:東洋館出版社
発売日:2024年02月
キーワード:学び方を学ぶ授業難波駿 まなびかたおまなぶじゆぎよう マナビカタオマナブジユギヨウ なんば しゆん ナンバ シユン[:]

監修:類瀬健二
出版社:KADOKAWA
発売日:2023年02月
キーワード:マインクラフトで学ぶプログラミング小学１・２年学習ドリル類瀬健二 まいんくらふとでまなぶぷろぐらみんぐしようがくいち マインクラフトデマナブプログラミングシヨウガクイチ るいせ けんじ ルイセ ケンジ[:]

送料無料日本の大学を、就職・総合・教育・研究・財政・入試・社会などのテーマごとに詳細な項目でランキング比較。また、政府系大学校や通信制大学を含む、７９６校の学部・学科データも掲載。

■カテゴリ：中古本
■ジャンル：教育・福祉・資格 学校教育
■出版社：朝日新聞出版
■出版社シリーズ：
■本のサイズ：単行本
■発売日：2023/04/01
■カナ：ダイガクランキング２０２４ネンバン アサヒシンブンシュッパン[:]

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著:米澤好史
出版社:合同出版
発売日:2022年09月
キーワード:愛着障害は何歳からでも必ず修復できる米澤好史 あいちやくしようがいわなんさいからでもかならず アイチヤクシヨウガイワナンサイカラデモカナラズ よねざわ よしふみ ヨネザワ ヨシフミ[:]

お届け日指定・ラッピング対応 受付不可【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-491-03468-3 ■タイトル:小学校学習指導要領〈平成29年告示〉解説　総合的な学習の時間編　文部科学省/〔著〕 ■ふりがな:しようがつこうがくしゆうしどうようりようへいせいにじゆうきゆうねんこくじかいせつそうごうてき/な/がくしゆう/の/じかんへんしようがつこう/がくしゆう/しどう/ようりよう/へいせい/29ねん/こくじ/かいせつそうごうてき/な/がくしゆう ■著者名:文部科学省/〔著〕 ■出版社:東洋館出版社 ■出版年月:201802[:]

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送料無料塾はどう選べばいい？　勉強の習慣をつけるコツは？　志望校はどうやって決める？　受験直前期、子どもとどう接するべき？　中学受験をする子を持つ親の手助けとなる１００のヒントを紹介する。

■カテゴリ：中古本
■ジャンル：教育・福祉・資格 学校教育
■出版社：かんき出版
■出版社シリーズ：
■本のサイズ：単行本
■発売日：2023/09/01
■カナ：ニマンニンノジュケンセイオヤコオゴウカクニミチビイタプロコウシノコウカイシナイチュウガクジュケンヒャク シブタタカユキ[:]

必要なのは罰でも脅しでも、なだめすかしでもない。 本当の信頼関係を結び、子どもが社会の中で生きていく力を育むために大切なもの。

本書の概要

筆者であるポール・ディックスは、イギリスで数々の教育困難校を立て直してきました。その中で、子どもたちの問題行動は傷つきや不安に由来すること、学校全体が一貫した基準で彼らに行動支援を行うことが大切だと考えました。
罰を用いても、子どもたちはそこから正しい行動規範を学ぶことはありません。傷つき、困りや怒りを抱える子どもたちには、他者と生きるためのふるまいを教えてくれる大人、身に付くまで根気よく支えてくれる大人こそが必要なのです。
本書では、そうした行動支援に必要な教師のマインドセットや方法を示します。

読者対象:小学校教員、中学校教員、高等学校教員、特別支援教育担当教員
出版年月:2024年3月4日
ページ数:312
判型:四六判[:]

監修:山田充
出版社:ナツメ社
発売日:2024年03月
シリーズ名等:発達障害を考える 心をつなぐ
キーワード:特別支援教育をサポートする「自立活動」トレーニング＆事例集山田充 とくべつしえんきよういくおさぽーとするじりつ トクベツシエンキヨウイクオサポートスルジリツ やまだ みつる ヤマダ ミツル[:]

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2021/03発売[:]