メタ理解と数学理解(西元教善・著)A5/201頁
本書は、「第1章 数学力低下の周辺」、「第2章 数学学習における「理解(わかる)」」および「第3章 高校数学的シェマ」から構成されています。第1章では、現在も問題になっている学力低下、特に数学分野についての現状を分析しています。第2章では、数学学習における「理解」の分類とその特性について、つまりは「わかる」ことをわかろうとする「メタ理解」について述べています。また、第3章では「わかる」ために必要な(高校数学における)数学的シェマについて述べています。本書が、数学が「わかってできる」生徒を育成する先生方やわが子にそうなってほしいと願う保護者の方の、さらには「わかってできる」ことを願って学習する高校生の役に立てることを願ってやみません。[:]