*「言語文化」「古典探究」といった古典・漢文を扱う科目においてどのように<br>「論理的思考力」を育成したらよいのか。<br>学ぶ意義が分からず古典嫌いの生徒が多い中、学習意欲を向上させるにはどう工夫すればよいか。<br><br>「論理的思考」を支える「ことばの力」の学習回路を起動する原動力でもある<br>「興味・関心」を喚起する鍵は、学習者の実態把握、そして教材研究、<br>教材開発と授業づくりである。<br><br>本書では授業づくりに役立つ開発教材と数々の授業構想を提案し、<br>変革期における教材開発と授業構築の在り方のヒントを提供。<br><br><br>【執筆者】<br>李 軍、吉田 茂、林 教子、町田守弘<br>李軍
学文社
2023年04月
コトバ ノ チカラ ヲ ハグクム コクゴカ キヨウザイ カイハツ ト
リ ジユン
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